Уважаеми родители,
От 2014/2015 учебна година Езиков център «ЛИНГВИЯ» включва в програмата за обучение по английски език едно задължително адаптирано допълнително четиво, съобразено с нивото на децата. Децата, работили по Kid’s Box 3 през годината, могат да изберат едно от предложените по-долу заглавия.
Цената на посочените четива е 20.96 лв.
„Легенда за сънната долина“ и „Рип ван Уинкъл“
„Легенда за сънната долина“ и „Рип ван Уинкъл“ са сред най-известните произведения на американския писател Уошингтън Ървинг, известен още като „бащата на американския разказ“.
В „Легенда за сънната долина“ Икабод Крейн, учителят от местното училище, среща мистериозен конник без глава, а в „Рип ван Уинкъл“ героят заспива и се събужда след 20 години, като попада в свят, който не разбира. И двата разказа са се превърнали в знакови произведения за американската литература.
„Около света за 80 дни“
„Около света за 80 дни“ е класически приключенски роман на френския писател Жул Верн, публикуван през 1873 година.
Романът разказва за околосветското пътешествие на Филиас Фог и неговия френски прислужник Паспарту. В Лондон Филиас Фог се обзалага на 20,000 британски лири, че ще направи пълна обиколка на Земята за по-малко от 80 дни. Той поема на път с верния си Паспарту.
Те пътешестват с най-различни превозни средства – от слон до влак – като по пътя изживяват невероятни приключения и попадат в ред комични ситуации.
Спрели сме се в частност на този адаптиран вариант на издателство „Оксфорд“, защото той напълно отговаря на учебния материал, който децата са покрили през учебната година.
Историята е разказана под формата на комикс, един формат, който децата познават и обичат. Наред с нея в книгата са включени и много забавни упражнения, с които децата ще имат възможност да упражняват лексиката и граматиката самостоятелно през лятото или в клас през следващата учебна година.
Спряхме се на тази книга от поредицата „Доминос“ на „Оксфорд“ също така, защото форматът ѝ позволява през следващата година по нея да се работи за развитието на уменията на децата както за самостоятелно писане под формата на преразкази, описания на отделни хора, места и случки, така и на говорните им умения.